Radionica emocija “Mestimično oblačno”

Podrška pedagoga učenicima prvog razreda ogleda se i u segmentima za koje je procenjeno da mogu da se unaprede i koji su važni za učenje (emocionalna stabilnost), a sa ciljem stvaranja pozitivne atmosfere u učionici. Nakon radionice učenici mogu uspešno da razlikuju prikazane emocije, uviđaju razliku između pozitivnih i negativnih emocija, umeju da prikažu zadatu emociju.